Literalidad del lenguaje...

 Son tan imperceptibles, es la dureza de la sinceridad. A veces, entre muchas emociones he reconocido mi error, en otros días, hasta me ha costado darme cuenta del momento. Es quizás, la parte más difícil de la comunicación, y sí al segundo descubres que te equivocaste, no sabes dar las instrucciones no supiste expresarte, hay que corregir y ya. Mi adolescente tiene 12 años y en medio de esta pandemia, seguro aprenderemos mucho.

No es fácil decir algo, cuando  va a ser mal interpretado. Y si, tu vida está bajo un corrector. Cada día, cada palabra, debe ser mejorada, porque en caso contrario, vendrá mi adolescente y me dirá la verdad absoluta. Lo que le parece bien y lo que le no le gusta. En una ocasión lo olvide, le dije "ve a ver las arepas"en tres momentos distintos, y me empezaba a oler a quemado, entonces, fui  hasta la cocina, y si, en la cocina se encontraba mi adolescente viendo las arepas.

Aquello fue todo un recordatorio, de lo importante de cada palabra.

Esos días de Mayo 2013...

 Segundo día lleno de instrucciones. Ese día, la segunda terapia, y ya que el espectro del autismo es poco conocido, nosotros desconocíamos mucho. Entre la urgencia, la novedad y la sorpresa, hay que escuchar con atención las instrucciones. 

Te explican tantas cosas, que la terapia ahora debe ser parte de la vida, y así mucho que debes saber cuando tú niño está dentro del espectro del autismo: que necesita tener anticipación de todo lo que vaya a ocurrir sea lo que sea, que se le debe hablar con claridad y precisión pues no comprenden el doble sentido, que necesita la explicación y el apoyo constante en el hogar junto a palabras de estímulo aunque no siempre logre hacer lo que se le pide , que el orden es esencial pues las rutinas le facilitan la vida, que las instrucciones deben ser cortas y sin complejidad ( sin adornos y sin apuros) , que las rabietas expresan algo y que debo comprender y apoyar, que mi niño necesita estar solo y que realmente disfruta la soledad, que no se le debe exigir por encima de sus capacidades pero que tampoco se le debe ayudar demás, y que siempre hablar y celebrar sus logros lo ayudará cada día más.

El ser humano es un ser de costumbres, entonces, con el tiempo nos acostumbrariamos . 

Entre lágrimas y esperanza, ese día fue como un dulce amanecer.

Semana Santa, feriados y autismo...

Los días feriados también son importantes dentro del espectro del autismo. Y de ello también se aprende, cada  festividad debe ser explicada. No es un tema de religión o de intereses, con el tiempo entendí que era necesario que mi niño comprendiera lo que estaba pasando por cultura general, pero más aún, es un medio que incrementa el vocabulario y las conexiones para socializar,  era la oportunidad perfecta para las relaciones humanas.

Y es que después de cada vacación o día feriado la maestra llegaba preguntando, y cómo les fue, qué hicieron, qué se celebraba. Y guau, si el no sabía que responder, entonces, llegaba confundido a la casa, obviamente interesado en aprender, y yo debía estar allí para él con las palabras precisas. Era segura esa conversación.

Un buen día mi niño preguntaba porque no voy a la escuela, y porque la maestra me pone hacer esos dibujos, y vaya que resultaba difícil de explicar, que si el natalicio de un personaje ilustre de la historia, que si llego la navidad, que ahora es carnaval, y un largo etcétera. La más fácil sin duda es la navidad, y  lo recomendable es adornar y adornar muchísimo, obviamente que mi niño participaba en todo, y hacer de ese día un momento especial, con toda la familia. Mientras, hablar y hablar del porque del nacimiento, el porque del árbol de navidad, de los adornos, para que mi niño pudiera entender todo aquello. Cuando era niño parecía no entenderlo y no importarle inclusive, ahora de adolescente, parece si entenderlo pero igual sigue sin importarle.

Cada día feriado es toda una revelación.

Nuestro Primer Día de Terapia...

 Iniciando 2013 comenzó el andar, pues había que caminar hacia la dirección correcta. Y así, salíamos corriendo de la escuela a la terapia, para llegar a tiempo. En el camino almorzábamos cualquier cosa rapidito. Esa primera vez inigualable. Te explican todo el protocolo , toda la rutina, pero todavía es difícil entender tanta información. Me contuve escuchando a la terapeuta, el familiar que me acompañaba se levantó de la mesa y se fue a llorar al pasillo.

Allí entendí que la terapia era la esperanza, y que ese día comenzaba todo. Aquello fue como un sueño.

Cambios de Rutina...

 Y por la pandemia, toda la familia poco a poco se adaptó, mi niño también. Al principio creo que todos lo asumimos como unas "vacaciones" repentinas, la dura rutina que vivíamos se detuvo y ya. Antes de la pandemia mi niño tenía altibajos para hacer las tareas de la escuela, a veces quería, a veces no. Y cuando no había tareas de la escuela yo le colocaba otras, y se volvió rutina. Pero ahora llego la pandemia, y rompió esa rutina.

Entonces, comenzamos una nueva, debo confesar que siempre estuve llena de temor, cada decisión era un ensayo y error. Pero todo en la vida cambia y así lo asumí, lo fundamental era transmitir calma y paz.

Con el pasar de los meses, mi niño empezó a mostrar algo increíble a mis ojos, si correcto, quería hacer las tareas. Cada día lo disfrutaba. Inclusive el día que no tenía tareas, me pedía que le pusiera. Y entre tareas de la escuela, tareas inventadas, terapia en casa y ayudar en el hogar, pasaba la pandemia.

Es feliz así, entendí, necesitaba la estructura. Aquello fue todo una sorpresa en pandemia.

Las Personas con Negación pueden existir....

Reconozco que en el camino he conocido a personas con negación frente a la condición de autismo, familiares y amigos, son el obstáculo más grande, pues bien podrían no apoyar, no entender, no aportar, pero lo más grave de todo es que podrían retrasar. Son aquellas personas que niegan la sola posibilidad de que exista un problema con su hijo, y viven en negación.

Para el caso de los familiares y amigos, lo más recomendable son las explicaciones de lo que han dicho los médicos, asimismo, sugerirles según el caso, que lean información del tema también ayuda. Pero sin duda, hay que darles tiempo, es lo más recomendable en estos casos. El tiempo para entender y asimilar la información. Un tiempo con paciencia y amor.

Por otro lado, también he conocido la negación en los padres, y pienso puede ser la más dañina para el futuro, pues si papi o mami no apoyan a ese ser distinto que vino al mundo como todos, para dar pero también para recibir, no es posible avanzar.

Es importante entender, Todos Somos Distintos.

En pandemia. Mientras más números, más progreso académico...

 Entre el sistema binario que estamos repasando desde el año pasado, llegaron los polinomios y las raíces (todos objetivos de matemática de 6• grado). Obviamente seguimos en pandemia, al principio parecía disfrutar tanta soledad, junto al resto de la familia, todo estuvo bien. Con el pasar del tiempo, ya casi cerca del año en pandemia, comenzaron unos cambios de conducta, como si se hubiese salido del régimen alimenticio; en ese contexto, mi niño se pone irritable, llora por cualquier cosa, muestra ecolalia, entre otros cambios, que varían siempre. Mi niño puede afectarse por cambios en la alimentación, pero también por alteraciones en la cotidianidad, de esas cosas que para otros pasan desapercibidas. 

Y si estudiábamos las tablas de multiplicar, todo cambiaba. Con el tiempo me di cuenta, que era cualquier objetivo de matemáticas. En medio de todo, había evolución contra todo pronóstico. Era la rigurosidad de las matemáticas, eran las exigencias académicas en ascenso, era la estimulante agilidad mental, o era el logro de cada ejercicio, quizá era todo. 

Aquello fue increíble.